法治山东网讯 一抓榜样带头。充分发挥骨干教师的榜样带头作用，让青年教师与自己所教学科的老教师、名教师建立师徒关系，广泛开展“传、帮、带”活动，形成教学相长的局面。二抓技能提升。积极开展青年教师培训工作，要求青年教师加强学习，苦练基本功，并通过组织书法培训、基本功比武、专家报告、赴外地学习等活动，提高教师专业技能。三抓教研学习。要求青年积极开展教育教学专著学习活动，撰写读书笔记和教育教学论文，切实提高他们的教科研能力。四抓成长管理。建立教师成长档案袋，记录青年教师成长的点点滴滴，追踪他们的成长历程，帮助青年教师改进教育教学方式，使青年教师在积累中不断发展。
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