日语课程是我校在新一轮的高考改革背景下与时俱进增设的特色课程，是教育部允许开设的六大外语语种课程之一。我校根据学生的兴趣和实际情况，让一部分英语基础薄弱的学生，选择学习日语，此部分学生将日语作为高考外语科目。这一项全新的教育教学实践和探索，为学生开辟了一条高考新出路，是对坚持“以学生为本”教育理念的践行。同时，也是对我校“有中国灵魂，有世界眼光，有理想信念，有道德修养，有大家风范的德本型人才”人才培养目标的体现。
孙洪轩
大家好，我是阳信二中毕业生孙洪轩。同时我也是一名阳信二中的第一批小语种（日语）考生，以一年半的日语学习时间，在2020年高考中取得了144分的优异成绩。外语成绩的大幅度提高，为我的高考带来了巨大的优势，从而使我在高考中取得了较为理想的成绩。
在高一高二的学习生活中，英语给了我巨大的负担。并且最令我伤心的事是，即便我付出了巨大的努力也并没有使英语成绩提高。有幸能在二中得到了学习日语的机会，从而提升了我的成绩。
我们第一批日语考生是从高二下学期开始开设的，得益于学校校长的大胆创新尝试，以及学校的种种支持，给予了我们一个学习日语科目的机会，让我们来改变自己外语成绩。当然也离不开我们日语老师的详细讲解、为我们搜集了高质量的学习资料以及对我们的鼓励与支持。
在此，我要对陪伴我们学习日语的祁老师表示感谢。祁老师不仅教学能力强，而且还风趣幽默，课堂不生硬学习氛围好，并且日本的留学经验能更好地为我们讲解日语学习中的文化常识等等。
最后我希望学习日语的同学，平时要注重积累与运用。有问题要及时提出，不要因为日语好学就放松怠慢。
商 硕
我叫商硕，是阳信二中高三（4）班的一名学生。非常的荣幸能在阳信二中学习到日语课程，这不仅提高了我对学习的兴趣，还让我的外语成绩大幅度提高了，让本来繁重的高中生活多了一丝快乐与希望。
今年是新高考改革的第一年，多亏了阳信二中的创新办学理念，让我有机会接触到日语课程。作为整个滨州市第一个开办小语种课程的学校，真的是给我们这些英语落后的学生带来了希望。
有些人认为日语没有英语就业方面广，对日语有一点的偏见。但我想说的是：高中阶段先想办法把自己的成绩提高才是最最重要的，只有进入一个好的大学，才有可能实现好的就业，这是完全不矛盾的。以前我的英语成绩一般不超过40分，但我在今年高考中的日语成绩是142分。所以我想对英语成绩不理想的同学来说，不要害怕未来会怎样，先把当下度过就行。
作为第一批学习日语科目的我来说，日语其实并不是很难，尤其是入门阶段，只要每天坚持拿出一点时间记忆一下，就能理解掌握。即使到了后期有比较难的问题和知识，也可以通过问老师等方式解决。
真的感谢我的母校阳信二中，感谢日语老师们的悉心教导。多亏了你们我才能在高考中取得一个不错的成绩。进入一个理想的大学。
陈君豪
大家好，我是高三（16）班的陈君豪，我的班主任是毛新庆老师，高考日语成绩128分，今年是新高考第一年，也是我期盼的一年，由于我的英语成绩一直很差，高二开始学习日语，有好多人说现在学习日语不晚了吗？我，也有过这种疑惑，但日语老师的话让我坚定了信心“学习，什么时候都不晚，只要肯学，一定能学好。”就这样开始了我的日语学习之旅。
很感谢阳信二中给我这样一个重新选择外语科目的机会，让我有了继续前进的动力，虽然我们学习日语的时间紧，任务重。但我们的这一丝期望，是远大于这些的阻碍的，是二中让我有了进入优秀高校的机会。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这是我在学习日语时，在笔记本上写的，虽然现在笔记本有些损坏，但它保存着学习日语的宝贵记忆。日语这条路不好走，其一是学习日语时可能会被其他人冷嘲热讽，但不用在意，大部分人都只是开个玩笑；其二是重新学习一门语言，需要大量的精力投入，可能会耽误一些学习其他科目的时间，但不是大问题，只要上课认真听讲学习成绩不会下降。
再次感谢学校和老师们的努力与坚持，不管学习什么只要有足够的兴趣与精力投入，一定可以成功的，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”从现在开始热爱和认真对待日语吧！
孙芳燕
大家好，我是高三（13）班的孙芳燕，同时也是阳信二中日语班的一名学生，在刚刚经历的2020年高考中，我深深体会到了日语学习的重要性。学习日语对我来说是一次全新的旅行，他给我在高中时期带来了很大的优势。高考中取得了125分的成绩，带动了总成绩的提高。这给我对大学的选择带来了很大的帮助。
在我看来，对于英语学习很差的同学来说，学习日语等同于一次“重生”。就拿我来说吧，我的英语成绩一直很差，幸好赶上阳信二中开设日语科目，如果不是在阳信二中就读，我就不会接触到日语课程，也就达不到现在的成绩。日语就想一束光，让在黑暗中的我前行有了方向，有了希望。
我校虽然是第一年开设日语课程，刚开始选择日语的时候我还有些不安，但学校给了我们日语班级各种教学保障。随着成绩的日渐进步，最终发现我的选择是正确的。在此，我要由衷的感谢阳信二中给了我这样一个机会，也感谢在这一年半时间里，一直陪伴着我们的日语老师，祁利勇老师。他在课堂上经常与我们分享日语学习的点点滴滴，讲课也是声情并茂，幽默风趣，对每一位同学更是尽心尽力。对于不同的学生他因材施教，循循善诱。正因为学校与老师们的付出，我们班第一年开办日语课程，就取得了112分的平均好成绩。
我觉得，日语的学习不仅仅对于考学有帮助，对于我们今后在社会上的就业也有一定的优势。随着中日韩经济贸易区的发展，我国与日本的联系也更加密切，这对于我们学习日语的学生来说是一个很好的机会，有了高中的保障，我相信在大学的日语学习道路上也会越走越宽，真正成为国家实用型人才。
最后，我希望学习日语的所有同学们，在日常学习中要多与日语学习好的同学交流，不懂就问，不要积攒问题，避免越攒越多，到最后都不愿意问问题了。还有，一定要整理重要的语法点和错题，随时翻看，加强记忆。
日语的学习看似轻松，但是不努力你依旧翻不了身，也不可能会在高考中取得好成绩。我一直相信“有志者，事竟成。”加油！！！頑張ったら必ず成功するとは限らないが、頑張らないと成功できないでしょう。
冯耀宗
大家好，我是阳信二中高三(1)班的冯耀宗，班主任为封洪河老师。今年高考日语我考了109分，虽然在我们日语班109不算高分，但对我来说，是一个极大的提高。
学日语前，我的英语只能考30—40分，简直惨不忍睹。直到在二中朱校长的创新教学的理念下，我们二中增加了日语课程这个选项，给我带来了转机。
在高二下学期，我们学校才开设了日语班。但在我选择日语这条路上并不容易。从一开始学校组织日语学生，我并没有得到任何消息，比他们晚学半个月。再者跟家里沟通时发生了分歧，和家里沟通了一个晚上，家里才勉强答应让我试试。随后跟学校申请，由于是走班制，也多亏了魏主任为我们班调整了课程表，给我们解决的各种后顾之忧。历经坎坷波折，我终于进入了日语班。
但由于比别人起步晚，很多别人已经掌握的知识，我却一点不会。我又私下多次找日语老师沟通。他也给了我很多的指导意见，劝我不要着急，慢慢来。
在第一次的日语考试中，我考了10分，当时就感觉自己完了，没希望了。但日语老师，班主任都没有放弃我，一直劝导我，鼓励我，我才能重新打起精神学习日语。随着时间的流逝，我的日语也有所起色，已经能比英语成绩高了。
但到了高三，又面临一个问题——高考听力。为了日语听力，学校极力收集听力教材，为我们听力训练不断努力。我们班的同学也鼓足干劲，从早到晚，一有时间就听听力。听到最后，那一本200多页的听力题，我都把答案背过了。
当然，努力没有白费，最终听力成绩是26分，虽然相比日语班将近半数满分的同学们还差了4分，但我已经很满足了，只有自己努力过，才在会知道最终的结果是有多么的满足与高兴。
再往后的学习中，我甚至沉醉在了学习日语中，每天闲着没事就看看日语材料，全当解闷了，尤其是那日语阅读，简直跟花一样，写啥的都有，有时我能把自己看乐了。日子一天天过去，最终迎来了高考。以我以前的成绩，过本科线是个不可能的事，简直可以说想都不敢想，然而我却高考过了线。这一切多亏了日语，是日语成绩把我带进来大学的大门。为我的高中生涯画上了一个圆满的句号。
这一切的一切，多谢校领导的开明决策，感谢班主任的支持与鼓励，还有日语老师的负责与教导。真的，感谢大家‼让我有机会去见识外面的世界。
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