为扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，助推中小学强课提质行动走深落实。充分发挥“滨城一小教育集团名师工作室”平台价值，助力优秀教师间合作交流、共同提高、共同成长。2022年10月18日下午在杨柳雪镇明德小学举行了“滨城区第一小学教育集团数学首席名师工作室落实“双新”交流研讨活动。参加此次研讨活动的有：一小教育集团数学工作室主持人赵媛美主任、滨城区数学名师工作室主持人田利滨主任以及第四小学、第六小学、杨柳雪各学校的成员老师共计20余人。杨柳雪学区副主任韩文华、杨柳雪明德小学校长牌益田全程参与此活动。
首先由明德小学林志峰老师对本学期的活动任务及本次活动内容作了说明：一小教育集团数学首席名师工作室本学期以“落实‘双新’， 教研赋能”为主题，通过学习交流研讨的形式，推动教师对新课标的理解，促进学生“数学核心素养”的培养，助力教师成长。本次研讨活动主要从以下几方面交流：①工作室成员从一至六年级教材《统计与概率》领域中任选一个课题，结合新课标的要求展开交流；②结合《小学数学课程标准（2022年版）》谈谈对本课题的理解和分析；③确立教学目标的依据和教学目标；④环节设置；⑤教学评价以及你的困惑。
第一环节：老师交流研讨。在研讨过程中每位老师都积极参与其中，毫不吝啬地发表自己的困惑与见解。经过交流与研讨，我们认识到：1.统计与概率的学习中学生在活动中的体验和交流很重要，老师要充分组织学生游戏与活动。在具体的活动中选择学习材料时应该注意材料真实贴近生活、情景连贯用足用透、活动有效提升思维。还要精心组织有针对性和层次性的课堂练习，要让学生成为探究者，而不是操作工。2.培养核心素养不是死记硬背，不是重复机械刷题，而是要注重真实情境的发生，以“真实生活”为中心展开教学，创设孩子们熟悉而又逼真的情境，引发孩子们的共鸣。3.让孩子们体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受数学就在我们身边。在平时的教学中，我们把“教科书”与实际生活联系起来，让数学的种子在“实际生活”这块沃土里发芽、生长。
第二环节：赵媛美主任点评、引领。赵媛美主任做了《数据意识培养——对<统计与概率>大单元教学的认识》的报告。她从新旧课标对比、专家观点以及对统计与概率知识的认识进行论述。引用史宁中、吴正宪、张丹等教育专家的观点联系教材中的实际问题在三个方面进行了引领：统计的必要性（真实的情景）、记录数据方法的多样性（数据意识的培养）、感悟数据的随机性（经历数据整理的全过程），同时赵主任对老师们提的问题也进行了详细的解答。
最后韩文华主任各位专家老师的到来表示感谢，并对“统计与概率”知识提出了自己的见解，同时希望一小教育集团的专家老师经常举行这样的教研活动使我镇教育水平再上新台阶。
本次活动给工作室成员搭建了学习、研讨的平台，体现了工作室团队的集体智慧，真正把工作落到了实处。本次教研活动也是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师相互切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。愿名师工作室的明天再美好！
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